1968’DEN GÜNÜMÜZE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA “VATANSEVERLİK DEĞERİ”

Özet

Sosyal Bilgiler dersi ile öğrencilere birçok değerin kazandırılması hedeflenmektedir. Sosyal Bilgiler dersinin nihai amacı vatandaş yetiştirmektir. Bu nedenle vatanseverlik değerinin Sosyal Bilgiler dersi için önemli bir yeri olduğu söylenebilir. Değer eğitiminin etkin bir şekilde kazandırılmasında öğretim programları önemli bir rol oynamaktadır. Bu araştırmada 1968 yılından günümüze kadar uygulanan Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında vatanseverlik değerinin ne ölçüde yer aldığı ele alınmaya çalışılmıştır. Araştırma kapsamında 1968 İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim Programı, 1970-71 Ortaokul Sosyal Bilgiler Öğretim Programı, 1985 Ortaokul Milli Tarih, Milli Coğrafya ve Vatandaşlık Öğretim Programı, 1998 İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim Programı, 2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ele alınmıştır. Araştırmada nitel desenler arasında yer alan betimsel araştırma yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmanın bulguları ışığında vatanseverlik değerinin ele alınan tüm Sosyal Bilgiler öğretim programlarında yer aldığı, ancak çoğu programda öneminin yeterince vurgulanmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Ele alınan öğretim programlarında vatanseverlik değeri ağırlıklı olarak tarih içerikli konularda ve vatanını tanıma, sevme, koruma, vatan için çalışma ile bağdaştırılmıştır