GELECEKTEKİ ÖĞRETME VE ÖĞRETMEN (VAKA ÇALIŞMASI)

Özet

Bilgi çağı olarak adlandırılan 21. yy’da, öğretme ve öğrenmenin yolları değişiyor, içerik geliştirme araçları ile öğretim materyalleri geliştiriliyor ve öğrenme hızı da buna paralellik gösteriyor. Öğretmenlik mesleği geçmişten günümüze insanlık tarihi ve ülkelerin sosyal/kültürel/ekonomi vb. kazançların sürekliliği için sürekli önemini korumuştur. Bu yüzden sistemleri oluşturan ve uygulayan eğitim politikalarına ve öğretmenlere katkı sunması bakımından bu araştırma oldukça önemlidir. Toplumları değiştirmeye, bilinçlendirmeye ve çağın gereklerine cevap vermede, öğretmenlik mesleği ve öğretmenler kilit rol oynar. Bu değişim ve gelişim öğretmenlerden başlanır. Toplumlarda öğretmenliğin tanımı her ne kadar öğrenme model ve yöntemleri, geleceğin ilerleyen teknolojiye ayak uydurmak zorunda olsa da; buna adapte olmaya veya onu öğrenme ve aktarabilme yeteneğine sahip olan kişi olmalıdır. Özellikle salgın sürecinden itibaren öğretmenliğin tanımı artık değişip tartışılsa da esasen olması gereken tanımın, yeniden konulduğu bir sürece girilmiştir.